新丰镇中心小学2008年科技节活动方案

（一）活动宗旨

科技的发展时刻影响着我们的学习和生活，为了进一步加强科技教育，激发学生的创新精神，培养学生正确的科学价值观，提高他们的实践能力和创新能力，也为了更充分地迎接区科技创新大赛，学校决定举办2008年科技节。

（二）活动时间

2008年11月－12月

（三） 活动主题

  主题：创新成就未来  科技促进和谐

关键词：节能、环保、创造

（四）活动组织：

组长：许建林

副组长：胡素珍  蔡国军 

成员：朱小毛、谢立法、张亚良、郑水根、宗  锋、王 坤  各班主任

（五）活动内容

  1、科技教育活动

   （1）科技节动员：国旗下讲话。

（2）科技活动。

要求：按学期初分配给各学校的任务，11月15日前必须完成，上交材料不必装订。

负责：王 坤*

2、科技竞赛活动

①、“车模船模”比赛   （提前至9-10月完成）                        

1、范围：全镇五六年级。

2、各班根据征订的车模船模数进行班级制作与调试。9月底进行学校比赛，10月参加区车模船模比赛。

②、“金点子”创意设计比赛

1、范围：全镇一至六年级。

    2、要求：创意新颖，项目具有科学性、新颖性、实用性，说明文字100字左右，小发明要附设计草图。点子具有操作性不是科幻的，是小发明、小论文创作的前期思考。

    3、1—2年级每班至少送1个创意设计，3至6年级每班至少送3个创意，上不封顶。11月15日前交。

    4、评奖形式：按年级择优评出一、二、三等奖若干。

    5负责：宗  锋*    王 坤  

③、“创意小发明” 比赛                            

1、范围：全镇四、五、六年级。

2、小发明——坚持四性原则：针对性、科学性、先进性、实用性，要突出创新意识和科技含量。

3、每班选送1至2件小发明作品在11月30 日前上交，按年级评比。

    4、评奖形式：按年级择优评出一、二、三等奖若干。

    5、责人：王 坤*   宗  锋

④、“科技小论文”比赛                                              

1、范围：全镇五、六年级。

2、要求：通过调查研究，写成调查报告、论文、环保活动方案设计等形式，文章后附有研究过程的照片、实验报告、观察日记等材料，在12 月 15日前上交。

3、负责：王 坤*  沈月娥   沈宛群

 ⑤ 、“科幻绘画”比赛                                     

1、范围：中心校。

2、围绕主题，体现科学幻想这一宗旨。 作品统一在规定的纸材上绘制。美术组钟春勤老师负责，12月底前完成15件作品。

3、负责：钟春勤*  金晓星   顾国琪

⑥ 、“节能、环保、创造”科技黑板报比赛                                  

1、范围：全镇，各完小自行组织评选。

2、此次比赛主题作为11月份黑板报期刊主题。

3、负责人：各完小自行组织评比，获奖率控制在50-60%左右，11月30日前报中心校钟春勤老师；中心校由钟春勤老师组织评比。

⑦、头脑奥林匹克智力竞赛。

1、范围：中心校五、六年级。每班可派2名选手参赛。

2、比赛要求：纸结构承重。（比赛时间：11月底，通知另发）

   3、负责人： 沈  燕*   俞献宝  王 坤

⑦、教师科技创新作品比赛。

 1、范围：新丰镇中心小学科技辅导教师组成员及科学专职教师。

2、每位科技辅导教师组成员必须完成一件作品或指导学生完成一件作品，科技创新作品包括小发明、教具制作、科教方案。

3负责：王 坤*   宗  锋    俞献宝

（六）、备注

○以上活动如有不妥，在活动时修正。各项活动在实施中，如人力不够，另行增加。每项活动的第一负责人为该项活动的组长，组长要负责活动的开展和填写好成绩表。

○活动成绩汇总册：王  坤   奖状打印：沈卫光

○标语口号：

1、教育培养人才，科技造就未来

2、热烈祝贺新丰小学2008年校园科技节隆重举行

○所有比赛材料交给打“*”的负责老师。

南湖区新丰镇中心小学

2008年11月

附件1：                 纸 结 构 承重

一、            任务：

设计、制作一个自重尽量轻的纸结构，并能承受30公斤的重量（不包括承压板的重量）。

二、结构：

1、只能用纸制作，纸的种类和规格不限。不能对纸进行各种形式的加固处理。

2、允许使用的粘接材料为双面胶带、透明胶带、即时贴、标签纸，其它粘接材料不得使用。

3、高度不得低于17厘米。整个高度内必须要有一个开放区，能让直径为5.08厘米的圆柱体通过。

三、比赛：

1、当场制作纸结构，制作时间不得超过1小时。

2、制作材料和工具自备，所带材料事先不能进行任何加工，工具不能成为结构的一部分。

3、承重测试由队员独立进行，不设助手。承重测试的时间不得超过5分钟。

4、承重测试在赛场提供的测试装置上进行。先把纸结构套入安全杆，放置在测试装置平面上。

5、第一块砝码必须是承压板（重量不计入承重成绩），以后放置的砝码重量由队员自定。砝码每次只能放置一块，每块砝码能维持3秒钟方认可成绩。最多只需放置30公斤的砝码。

6、只能使用赛场提供的砝码，提供的砝码重量有：1kg、1.25kg、2.5 kg、5 kg若干片。

7、当下列的情况出现时，停止放置砝码：

⑴、砝码靠在安全杆上（可以调整砝码）。

⑵、承压板碰到边角支撑物。

⑶、承重量超过了30公斤。

⑷、5分钟的测试时间已到。

8、评分：以纸结构承重的效率作为成绩，效率高的队员名次在前。

效率 = 结构的承重量（公斤）÷结构的重量（克）。

结构的承重量按实计算，最高限额为30公斤。结构的重量计算到1%克。

四、测试装置见右图。

附件2：            “金点子”创意设计比赛

1、学生在充分观察、了解自己的周围生活与学习环境的基础上，从各种现象中去发现生活中的不方便，并针对需要解决的小问题，充分发挥想象，积极思考，利用多种手段，运用已经掌握的知识和信息，充分展开想象，提出有预见性、可操作性、实用性的解决方案，在生活、生产中具有实用性、先进性、科学性。

2、作品是学生自己或在老师指导下进行的原创或在原有基础上的改进。

科技小发明、小论文金点子创意设计表（例）

附件3： 年新丰镇中心小学2008校园科技节活动比赛成绩表

活动项目：

序号	姓名	学校	作品名称	年级	指导老师	奖项
1
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7
8